تفاعلات تكوين الأملاح، واختيار الطريقة المناسبة لتحضير الأملاح وتنقيتها.
أنماط تفاعلات الأحماض والقواعد والكربونات وتسمية الأملاح
لن نعرض فيديوًا عامًا أو غير مطابق للمنهج لمجرد ملء المساحة.الملح مركب يتكون عندما يُستبدل أيون الهيدروجين في الحمض بأيون فلز أو أيون الأمونيوم. كلمة «ملح» في الكيمياء أوسع بكثير من كلوريد الصوديوم المستخدم في الطعام.
حمض الهيدروكلوريك HCl يعطي أملاح الكلوريد، وحمض الكبريتيك H₂SO₄ يعطي الكبريتات، وحمض النيتريك HNO₃ يعطي النترات. الجزء الآخر من الاسم يأتي من الكاتيون مثل الصوديوم أو البوتاسيوم أو المغنيسيوم أو النحاس(II).
تفاعل التعادل يعطي ملحًا وماءً. مثال: NaOH(aq) + HCl(aq) → NaCl(aq) + H₂O(l)، والمعادلة الأيونية الصافية H⁺(aq) + OH⁻(aq) → H₂O(l).
الفلزات المناسبة مثل المغنيسيوم والخارصين تزيح الهيدروجين من الحمض: Mg + H₂SO₄ → MgSO₄ + H₂، وZn + 2HCl → ZnCl₂ + H₂. لا تستخدم الفلزات شديدة النشاط في نشاط مدرسي مباشر.
تتفاعل الكربونات مع الأحماض لتكوين ملح وماء وثاني أكسيد الكربون. مثال: 2HCl + CaCO₃ → CaCl₂ + H₂O + CO₂. ظهور الفقاعات ثم تعكير ماء الجير دليل على CO₂.
يمكن لقاعدة قوية أن تحرر الأمونيا من مركبات الأمونيوم عند التسخين. مثال من الكتاب: Ca(OH)₂(s) + 2NH₄Cl(s) → CaCl₂(s) + H₂O(g) + 2NH₃(g).
تنبأ بنواتج تفاعلات الأحماض مع الفلزات والقواعد والكربونات، ثم اكتب معادلات لفظية ورمزية موزونة. ركز على أن الملح الناتج مادة جديدة وأن الأنيون في الملح يرتبط بالحمض المستخدم.
| وجه المقارنة | ⚙️ المعادلة العامة | 🌿 الناتج المميز |
|---|---|---|
| حمض + قاعدة | ملح + ماء | ماء |
| حمض + فلز | ملح + هيدروجين | H₂ |
| حمض + كربونات | ملح + ماء + CO₂ | CO₂ |
| قاعدة + ملح أمونيوم | ملح + ماء + NH₃ | NH₃ |
لتحضير كلوريد مناسب يكون مصدر الأنيون Cl⁻ عادة حمض الهيدروكلوريك HCl.
توقّع، شاهد ما يحدث، سجّل ملاحظتك، ثم استنتج. هذا النشاط القصير متاح ضمن الحساب المجاني.
عند إضافة محلول قلوي تدريجيًا إلى محلول حمضي، كيف تتوقع أن تتغير قيمة pH؟
يعطي كلوريدات
يعطي كبريتات
يعطي نترات
ملح + ماء + CO₂
ملح + H₂
• اسم الملح يحدد الحمض والكاتيون المستخدمين في التحضير. • الحمض مع القاعدة يعطي ملحًا وماءً. • الحمض مع فلز مناسب يعطي H₂، ومع كربونات يعطي CO₂. • أملاح الأمونيوم مع قاعدة قوية قد تطلق NH₃.
لا توجد أنشطة تقييمية مكتملة تسمح بإنهاء الدرس تلقائيًا.